MEC DIVULGA RANKING DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: A FACULDADE SANTA IZILDINHA (FIESI) ESTÁ ENTRE AS MELHORES DO ESTADO DE S.P. E É A 1ª DA ZONA LESTE

O Ministro Fernando Haddad divulgou no dia 8 de setembro o ranking oficial de instituições superiores do Ministério da Educação (MEC), cujo resultado aponta que a Faculdade Santa Izildinha (FIESI) está entre as melhores do estado, além de ser a 1ª da Zona Leste. Com uma excelente pontuação, a FIESI supera grandes universidades do país, ocupa a 38ª colocação no estado de São Paulo e a 109ª em nível nacional.Vale a pena resgatar a fala do Diretor Geral, Prof. Aparecido dos Santos, realizada na cerimônia de abertura do II Congresso Regional em Educação.“ Ao longo de sua existência, à luz de uma Educação de vanguarda, a Instituição de Ensino Santa Izildinha tem ampliado, de forma crescente, suas atividades educacionais, tendo como objetivo precípuo atender às demandas e necessidades emergentes da comunidade na qual está inserida, e por extensão contribuir para a melhoria da Educação em nosso país.A luz desse espírito exógeno, no ano de 2001, foi criada a primeira Faculdade da região – FACULDADE SANTA IZILDINHA (FIESI) – com a missão de promover uma educação de qualidade, formando e aprimorando profissionais éticos e competentes. Imbuídos dessa missão a Faculdade Santa Izildinha busca mostrar a relação entre a cultura da vida cotidiana e a unidade do rigor científico, a ousadia intelectual e a imaginação criadora, numa trilha inerente à consciência crítica.

Neste contexto a Faculdade Santa Izildinha comemora com muitos frutos os seus sete anos de existência. Modesta no tamanho, mais gigante nas ações desencadeadas, a FIESI vem construindo uma proposta educacional sólida e diferenciada sob o olhar de uma educação democrática que não exclui nem privilegia determinados segmentos da sociedade.Dessa experiência construída destacam-se a realização de três jornadas pedagógicas, duas jornadas acadêmicas, o I Congresso Regional em Educação com a temática: a construção da identidade do professor que atua na esfera da Educação Infantil, realizado no ano de 2005 e, recentemente, o II Congresso Regional em Educação, cujo tema foi O Ensino Fundamental de 9 Anos em Foco”.O resultado não poderia ser outro: destaque no ranking do Ensino Superior Brasileiro, divulgado pelo MEC. Segundo o Diretor Geral, Prof. Aparecido dos Santos, esse projeto vem sendo “construído coletivamente, com o apoio e contribuições significativas de todos os segmentos da comunidade acadêmica, coordenadores, professores, alunos e representantes da sociedade civil organizada.“ Nesse sentido, todos os envolvidos estão de parabéns pela seriedade e comprometimento com que vêm realizando suas ações.

Fonte: http://www.fiesi.com.br/

Software Educacional - 6º encontro

Neste encontro trouxe mais de 30 softwares educacionais para as alunas explorarem suas potencialidades. Os softwares atendem a educação infantil, o ensino fundamental ciclo I e II e o Ensino Médio.
Kid Pix, Corpo Humano, Mamíferos, II Guerra Mundial, Gramática, Dicionário Aurélio, Cabri foram uns dos softwares explorados.

A partir desta exploração os grupos se reuniram e incorparam alguns dos projetos elaborados no último encontro.

A proposta desta aula era exatamente esta, conhecer, explorar e apropriar-se deste recurso pedagógico. Além disso, foi possível também ter a análise das primeiras impressões das alunas em relação a potencialidade dos softwares.

Projeto Educacional - 5° encontro

No dia 16 de agosto realizamos nosso encontro presencial com o tema Projeto Educacional com uso da tecnologia na sala de aula.
Este tema foi fundamental para contriuir na eliminação do fantasma do registro que aterroriza diversos professores. Parar para registrar e projetar idéias se torna algo penoso para alguns profissionais. Entretanto, entender a importância do registro é dar o primeiro passo para elaborar um Projeto Educacional, a compreensão da estrutura que o constitui o conceito de projeto são elementos que trabalhamos neste encontro.

Ter idéias, criar aulas "diferentes" não é o mais difícil para os professores, difícil é conseguir colocar estas idéias no papel, escrever como irão trabalhar, qual metodologia usarão são coisas que impedem o desenvolvimento da prática pedagógica dos professores.
Inicialmente trabalhamos com o conceito de projeto, exploramos o texto Pedagogia de Projetos e Integração das Mídias. Registramos as informações através de um mapa conceitual os conceitos trabalhados no texto.
Cada ítem da estrutura de projeto foi explorado, como tema, justificativa, objetivos, estratégia, metodologia, etc.

As alunas de dividiram em grupos de três pessoas, cada grupo foi para um espaço da faculdade para elaborarem um projeto no qual contenplasse o uso da tecnologia em sala de aula.
Aos poucos de uma forma tímida os projetos começaram a criar corpo e a interação entre os participantes cada vez aumentava mais. Tinham dúvidas e domonstraram-se a vontade em saná-las.
Os grupos entregaram seus projetos no decorrer da semana via email.